文☉李根政（2003.3.3）
關於社會人格
靜宜大學生態學研究所自成立以來，不斷交織的學術與社會關懷面向的內在拉扯，創辦人陳玉峰老師憂心的是學生的社會人格要如何培養，學生們則苦惱著，我是來唸書的，我的能力準備都還不足，如何進行社會關懷，對於陳老師所說的社會人格，似乎覺得壓力有點大。
對此，我想到一引子，自我來生態所之後，便將生態教育中心人事做了一些新的安排，一位平時表現優異的助理，從只做文書、帳務等配合性的工作內容，被要求轉型為執行專案，另得統籌一些活動的規劃與執行。然而，經過半年多仍覺得不適應。我和伙伴們在討論一個問題：到底人那些可以改變，那些不能改變，初步的答案很普通，就是應用性的技術、處理事務的效率也許可以培養，但是行事風格，如內向、外向等恐怕很難改變。
在某些層次上，我可以同意這樣的看法，因為一個人的慣性是如此的強勒，改變不易。但是，這種說法未免消極，我的看法是這牽涉到自我的彈性與調整心智的能力，並非不可能，社會人格的培養即屬此一層次。
什麼是社會人格，我有個簡單的感想。
對於發生在周遭的事務，不論是美感、是非、愛、憎，甚至對處理事情的品質等…
每個人的感受和反應因人而異，但其普遍原則為─誰有感覺，誰痛苦；
愈敏感的人，痛苦愈深，如果感覺痛苦，而且苦如錐心，好像非得為此事做出反應不可，
這樣的人只好跳出來做點事，否則只是不斷內傷，
簡單的歸納，社會人格即是：
「對社會發生的事務有敏感度，而且主動做出反應！」的人格特質，接著就是個人能力和智慧的問題。
至於，社會人格能不能培養，牽涉到心智的啟蒙是否能產生內在的感應，幾乎接近一個人的改造，的確是不小的工程。說實在的，我認為陳玉峰老師的當頭棒喝僅是開頭，接著需要營造一種參與公共事務的氛圍，長時間的耳濡目染，而且打從心裡認同才行。
參與公共事務
從事公共事務的確會面臨一些考驗，例如：
一、如果你夠堅持，在身邊的人通常不會越來越多，只會漸漸稀少，因為湊熱鬧比做苦功來得容易。
二、也許，許多人只是憑著一時的「正義感」、「未經考驗的熱忱」而來，根未不了解自己的志趣是否與此相符，所以只得中途離開。對此，我們只有祝福，沒有任何怨言或加諸道德的評價。
三、如果你站在浪頭上，參與的過程每天可能都在考驗你的心智與判斷。例如：如何在大、小格局之間衡量得失，做出適當的付出；要採取什麼樣的行動、要表達多大的強度；又參與官方會議時，如何適切地表達民間立揚，而又有一定的水平；如何在受到挑戰時，做出即時適度的反應，以免削弱本身的正當性等…
四、當你不斷付出又得不到甜美的果實時，要有足夠的智慧不覺得內在空虛，對人生仍然充滿希望。
五、在你對社會充滿愛的同時，要讓家人感受到你的愛。
關於組織
我不認為每一個參與公共事務的人非得如上戰場一般，但我們的確要這樣敏感度夠高，能夠做出適當反應的人。
一個組織能否發揮影響力，首要是人才，其是財力。
我們需要人才，但有能力的人大都選擇往上爬升，追求功名利祿；環保運動的人才通常可遇不可求，符合我所談的社會人格者幾稀矣，更何況要擁有組織能力，有充分的智慧做出正確的判斷。
過去，我們大都在消耗人才；因為我們沒有辦法提供起碼的經濟水平。
當政府藉由科層體制分工化，把國家機器愈搞愈龐大；企業也極力吸引人才邁向專業化的同時，民間團體還在為基本的生存掙扎時，這使得我們的對抗籌碼愈來愈少。
根政2003-3-3
關於社會人格
靜宜大學生態學研究所自成立以來，不斷交織的學術與社會關懷面向的內在拉扯，創辦人陳玉峰老師憂心的是學生的社會人格要如何培養，學生們則苦惱著，我是來唸書的，我的能力準備都還不足，如何進行社會關懷，對於陳老師所說的社會人格，似乎覺得壓力有點大。
對此，我想到一引子，自我來生態所之後，便將生態教育中心人事做了一些新的安排，一位平時表現優異的助理，從只做文書、帳務等配合性的工作內容，被要求轉型為執行專案，另得統籌一些活動的規劃與執行。然而，經過半年多仍覺得不適應。我和伙伴們在討論一個問題：到底人那些可以改變，那些不能改變，初步的答案很普通，就是應用性的技術、處理事務的效率也許可以培養，但是行事風格，如內向、外向等恐怕很難改變。
在某些層次上，我可以同意這樣的看法，因為一個人的慣性是如此的強勒，改變不易。但是，這種說法未免消極，我的看法是這牽涉到自我的彈性與調整心智的能力，並非不可能，社會人格的培養即屬此一層次。
什麼是社會人格，我有個簡單的感想。
對於發生在周遭的事務，不論是美感、是非、愛、憎，甚至對處理事情的品質等…
每個人的感受和反應因人而異，但其普遍原則為─誰有感覺，誰痛苦；
愈敏感的人，痛苦愈深，如果感覺痛苦，而且苦如錐心，好像非得為此事做出反應不可，
這樣的人只好跳出來做點事，否則只是不斷內傷，
簡單的歸納，社會人格即是：
「對社會發生的事務有敏感度，而且主動做出反應！」的人格特質，接著就是個人能力和智慧的問題。
至於，社會人格能不能培養，牽涉到心智的啟蒙是否能產生內在的感應，幾乎接近一個人的改造，的確是不小的工程。說實在的，我認為陳玉峰老師的當頭棒喝僅是開頭，接著需要營造一種參與公共事務的氛圍，長時間的耳濡目染，而且打從心裡認同才行。
參與公共事務
從事公共事務的確會面臨一些考驗，例如：
一、如果你夠堅持，在身邊的人通常不會越來越多，只會漸漸稀少，因為湊熱鬧比做苦功來得容易。
二、也許，許多人只是憑著一時的「正義感」、「未經考驗的熱忱」而來，根未不了解自己的志趣是否與此相符，所以只得中途離開。對此，我們只有祝福，沒有任何怨言或加諸道德的評價。
三、如果你站在浪頭上，參與的過程每天可能都在考驗你的心智與判斷。例如：如何在大、小格局之間衡量得失，做出適當的付出；要採取什麼樣的行動、要表達多大的強度；又參與官方會議時，如何適切地表達民間立揚，而又有一定的水平；如何在受到挑戰時，做出即時適度的反應，以免削弱本身的正當性等…
四、當你不斷付出又得不到甜美的果實時，要有足夠的智慧不覺得內在空虛，對人生仍然充滿希望。
五、在你對社會充滿愛的同時，要讓家人感受到你的愛。
關於組織
我不認為每一個參與公共事務的人非得如上戰場一般，但我們的確要這樣敏感度夠高，能夠做出適當反應的人。
一個組織能否發揮影響力，首要是人才，其是財力。
我們需要人才，但有能力的人大都選擇往上爬升，追求功名利祿；環保運動的人才通常可遇不可求，符合我所談的社會人格者幾稀矣，更何況要擁有組織能力，有充分的智慧做出正確的判斷。
過去，我們大都在消耗人才；因為我們沒有辦法提供起碼的經濟水平。
當政府藉由科層體制分工化，把國家機器愈搞愈龐大；企業也極力吸引人才邁向專業化的同時，民間團體還在為基本的生存掙扎時，這使得我們的對抗籌碼愈來愈少。
根政2003-3-3